LOS NIÑOS

Ayer nos hicimos una foto para el facebook de INeDITHOS porque fue el día de las enfermedades raras. INeDITHOS es una asociación en la cual hay unos volunarios que van al hospital para ayudar y estar con los niños internos de allí y también es un refuerzo domiciliario y, con ello hacerle la vida más llevadera.

Además, también hemos hablado de la dfinición de niño y entre todos hemos sacado en conclusión una definición bastante completa del significado de niño:
Un niño es un individuo que tiene pocos años de vida, que aun ni ha alcanzado madurez para independizarse, que posee un caracter vulnerable y necesita protección de sus padres, familiares, o tutor. Además todo niño tiene 8 derechos fundamentales:
- Derecho a la vida
- Derecho a la educación
- Derecho a la alimentación
- Derecho a la salud
- Derecho al agua
- Derecho a la identidad
- Derecho a la libertad
- Derecho a la protección

A pesar de que estos son los fundamentales también hay otros como nos explica Paula en este video, que nos sirve para empatizar, ya que es una niña la que nos cuenta los derechos que tiene y eso ayuda bastante a entenderlos mejor:

ALUMNADO NESE

Hoy en clase hemos visto los diferentes tipos de alumnos con NESE que nos podemos encontrar en un aula.

Cuando el profesor cree que un niño puede tener alguna de las necesidades específicas ateriores tienen que pedir una demanda de diagnóśtico al orientador escolar con la autorizacóń´de los padres, el problema es que el proceso de espera es bastante lento y el niño mientras tiene que esperar un apoyo educativo y seguir con sus dificultades.

Los profesores de apoyo educativo que vayan a la clase de estos niños a ayudarlos estaríá´bien que no saliesen de clase, pero en la práćtica es todo lo contrario, puesto que muchos profesores piden que se les saque fuera y así puedan trabajar más rápido lo que quieren hacer. Cuando un profesor de apoyo se queda dentro de clase puede darle refuerzo a estos niños pero también pueden ayudar a los demás, en cambio si salen de clase con los NESE solo pueden reforzarlos a ellos.

Bajo mi punto de vista a estos niños sí´que hay que hacerles adaptaciones para que lleguen al aprendizaje, pero siempre dándoles el refuerzo de que ellos sí que pueden llegar a conseguir lo que se propongan y sobretodo, es muy importante que ellos sientan que los profesores creen en ellos.